sábado, 13 de febrero de 2016

HERRAMIENTAS PARA CREAR HISTORIAS

Hoy os recomiendo algunas aplicaciones para crear cuentos e historias con los pequeños en las aulas, favoreciendo la creatividad, expresión oral y escrita, diversión.


Para crear historias on line contamos con la herramienta Stoybird, que ofrece la posibilidad de ir eligiendo imágenes para que los niños vayan creando su propia historia. Es muy divertido, y os aseguro que los niños lo pasan de maravilla dejando volar su imaginación.

 

Otra herramienta que también sirve para crear historias es TikaTok. Con ella, los niños pueden editar sus propios cuentos personalizándolos con sus imágenes y texto de forma gratuíta sin necesidad de inscripción.


jueves, 4 de febrero de 2016

RECURSOS TIC PARA CARNAVAL

Estamos en plenas fiestas de carnaval, y como en el resto de temas que trabajamos en el aula, nos gusta integrar herramientas y programas para interactuar con las TIC.
Os vamos a recomendar algunas muy divertidas para los niños de Infantil. Con ellas lo pasan de maravilla, y, además trabajan las emociones.


Personalizar un personaje mágico.



Personajes a los que colocar el sombrero correcto.


miércoles, 3 de febrero de 2016

RECURSOS DE MATEMÁTICAS


Una fantástica página donde encontrar recursos e ideas para trabajar las matemáticas desde infantil hasta 6º de primaria.
Presenta actividades con explicación visual, ideales para trabajar todo tipo de contenidos en la pizarra digital o el ordenador.

Una gran ventaja que tiene esta página, es que se utiliza son necesidad de descarga, siendo una gran herramienta para reforzar las habilidades matemáticas de los niños.

lunes, 25 de enero de 2016

TRABAJAR LA PAZ

/Enr�date

Nos encontramos en la semana de la paz. En todos los colegios se trabaja este tema de una forma u otra.
A mi personalmente me gusta hacer algún tipo de manualidad, buscar información con los niños sobre el significado y personajes relacionados con la paz (Mandela, Gandi, Teresa de Calcuta...)
Además, tenemos los recursos interactivos, que cada vez se encuentran más y de mayor calidad en la red.

En particular, el proyecto Enrédate de Unicef, me parece altamente recomendable, por lo que os dejo el enlace sobre la imagen, con la seguridad de que os servirá.

Se trata de un programa educativo creado por UNICEF que promueve el conocimiento de los derechos de la infancia, y está destinado a los centros de enseñanza.

viernes, 15 de enero de 2016

VISITAS VIRTUALES DE MUSEOS

¿Quieres conocer exploradores virtuales de museos?. Os propongo que visitéis los que os recomiendo en esta entrada.

En clase hemos visitado alguno, y a los niños les han encantado. No olvidemos que la enseñanza del arte desde pequeños, demostrado en multitud de informes y artículos académicos, siempre favorecen el desarrollo de los niños, haciéndoles más creativos, observadores, etc, y debiendo tener un papel fundamental en la educación de nuestros niños.

Para visitar el museo De Orsay, podemos hacerlo en este enlace.


El museo de Soroya de Madrid


Museo Nacional de Artes decorativas de Madrid


Museo Sefardí de Toledo








jueves, 7 de enero de 2016

APP PARA INFANTIL CLASIFICADAS

Para comenzar el año, compartimos una clasificación de APP para niños de Educación Infantil,para uso didáctico de tabletas digitales.

Para aquellos que aún no os habéis atrevido a incorporar tabletas digitales en vuestras aulas, o paras los que ya lo están disfrutando vuestros alumnos, os dejo en esta entrada una clasificación de algunas APP que suelo utilizar en mi aula, por si os sirve para las vuestras.

De izquierda a derecha la clasificación, hecha por columnas, es la siguiente:

- Realidad Aumentada.
- Números.
Pintar.


En el centro, sobre el rectángujo de Symbaloo, arriba: puzles y abajo: juegos de memoria

- Fotografía.
- Lectoescritura.
- Música.
- Cuentos.

viernes, 1 de enero de 2016

FELIZ 2016

Un año más, como desde hace 8, queremos felicitar el nuevo año a todos los visitantes y seguidores del blog.
Deseando a todos que el nuevo año llegue lleno de grandes proyectos educativos, cargados de ilusión y buenas prácticas, y esperando que las experiencias, recursos, ideas, información que compartimos en nuestro espacio, sea de utilidad para aquellos que busquen ayuda en ellas.

¡¡FELIZ 2016!!


domingo, 27 de diciembre de 2015

ROBÓTICA Y QR PARA MONTAR UN BELÉN

Este año estamos trabajando con nuestro robot Bee Bot (bautizado como Pepi por mis alumnos) para diferentes contenidos y aprendizajes. Con estas experiencias aprenden a programar ellos solos las acciones que el robot debe realizar yendo hacia delante, hacia atrás, derecha o izquierda.

Como nos gusta globalizar, este año, hemos hecho un belén con todos sus personajes ayudados por Pepi y descubriendo estos detrás de códigos QR.

Los pasos que seguimos fueron los siguientes:

1.- Repartí el dibujo de cada personaje en blanco y negro para que luego los colorearan a cada niño.

2.- Comenzaba un niño el juego, llevando al robot hasta el código QR que tenía el número 1 (cada código tenía un número escrito en una esquina). 


3.- Debía cogerlo, y descubrir con el móvil qué imagen se escondía tras de él.


4.- El siguiente paso era buscar entre sus compañeros el que tenía esa figurita, llegar hasta él, y decirle que lo colocará sobre una cartulina azul que habíamos preparado para ir reuniendo todos los personajes del belén.


Así fueron saliendo todos los niños hasta terminar de completar el belén.


En esta vídeo se puede ver algunos momentos de la actividad.



En la siguiente presentación, comparto todos los códigos QR y las figuritas que cree para el juego, en el tamaño que lo imprimí, por si alguien quiere utilizarlos con robot o sin él. Sacadas de http://www.lacasainfantil.com/